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지역 맞춤형 기후환경교육 우수사례 공유
[한국Q뉴스] 경상남도교육청은 2일 오후 2시 본청 공감홀에서 ‘2021. 환경교육 특구 중간 성과 공유회’를 개최했다.
‘환경교육 특구’는 시·군의 지리적·산업적 환경, 인적·물적 자원을 활용해, 교육지원청 중심으로 자율적이고 특색있는 환경교육을 추진하기 위한 사업으로 지난해에 시작해 올해는 창원, 통영, 사천, 거제, 양산, 함안, 창녕 등 7개 교육지원청에서 운영하고 있다.
이날 보고회에는 18개 교육지원청의 환경교육 담당자들이 참석해 1학기 운영사례를 공유하고 날로 심각해지는 기후 위기 상황을 하반기와 2022학년도 환경교육에 어떻게 담아낼 것인가에 대해 심층 토의를 이어갔다.
이날 7개 교육지원청은 특색과제를 중심으로 환경교육 특구 운영사례를 발표했다.
도시형 환경교육을 표방하는 창원은 창원시청과 연계해 교육경비보조사업비 1억원을 지원받아 생태환경체험교실, 학생동아리, 교사연구회, 선도학교 등 4개 영역을 중심으로 ‘에코드림선도학교’ 사업을 운영하고 있다.
통영은 중학교 자유학년제와 연계해 환경·지속가능발전교육 17차시 수업을 실시하고 초·중·고교에 교과 연계 통합수업 및 창의적 체험활동을 활용한 환경교육을 추진했다.
사천은 시민·환경단체, 유관기관 등과 지역 토론회를 열어 네트워크를 구축하고 이를 바탕으로 ‘저탄소실천 자전거 교실’, ‘상상연구소’, ‘수상 휠체어 체험’ 등 학교와 기관 연계 프로그램을, 거제는 지리적 특성을 반영해 해양환경 및 해녀문화체험 동아리를 총 21교, 25개 동아리에서 운영하고 있다.
양산은 양산시청과 협약을 맺고 자원순환 체험, 미래세대 녹색환경학교, 수질정화공원 견학 등 학교-기관 연계 체험학습을 추진했다.
함안은 ‘아라 얼 짱 교육연극 프로그램’에 환경 주제 연극을 포함해 2학기에 첫 선을 보일 예정이며 창녕은 중학교 자유학년제를 활용한 우포 습지 체험학습 프로그램을 운영하고 있다.
이날 환경교육 특구 미지정 지역 참석자들은 기후위기 대응에 관한 필요성과 요구가 급증하는 상황에서 내년에는 환경교육 특구로 지정되어 체계적으로 환경교육을 하고 싶다는 희망을 밝혔다.
경남교육청은 지역 특색을 반영한 환경교육 특구 사업이 학교 현장에서 긍정적 반응과 성과를 거두고 있어, 2022년에는 확대 운영을 검토하고 있으며 8월 중순 기초 조사를 시행할 계획이라고 전했다.
박종환 기후환경교육추진단장은 “지금의 기후위기 극복을 위해서는 어떻게 살 것인가를 가르치는 환경교육이 가장 근본적이고 장기적인 해결책이므로 환경교육 담당자의 역할은 매우 중요하며 그에 따른 책임감과 자부심을 가져달라”고 당부했다.
2021-08-02
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이지원의 등대기행 ‘지상의 끝자리, 그곳에 등대가 있었네’
[한국Q뉴스] 등대 기행집이 나왔다.
2017년부터 3년간 우리나라 서해안과 남해안 동해안에 위치한 유·무인 등대를 직접 찾아다니며 쓴 글들을 모아 등대 기행집으로 묶었다.
바닷길 구석구석 계절마다 다른 햇살을 찾아 떠나는 등대 여행, 이 여행은 참으로 흥미롭다.
육지 골목에는 집집마다 뤼용을 나타내듯 끝과 시작을 알라는 대문이 있고 바다를 삶의 터전으로 하는 뱃사람에게는 대문 만큼이나 익숙하고 편안함을 주는 안내의 신神 등대가 있다.
정오를 살짝 넘긴 바다는 은빛 윤슬로 눈부시다.
연안부두 광장에 낯익은 인형이 보인다.
러시아 인형 마트료시카다.
다산과 풍요를 상징한다는 인형이 왜 여기 있을까? - 인천 팔미도등대 본문 중에서 가는 곳마다 등대의 사연 또한 인간사를 보는 듯하다.
육지와 바다를 연결하는 등대의 사연이 궁금하다.
방파제 빨간 등대는 오른쪽에 장애물이 있으니 왼쪽으로 가라는 바다 신호등이다.
예측할 수 없는 인생의 바다에도 향로向路를 일리는 등대가 있다면, 삶의 시련이 조금은 줄어 들지 않을까? 자신이 정한 방향으로 항해하며 나아가게 해 주는 등대는 약속 없는 기다림으로 조건 없이 언제나 홀로 서 있다.
우리나라 최초의 근대식 등대는 인천 팔미도등대이다.
저자는 인천 팔미도등대를 시작으로 강원도 고성에 있는 대진등대까지 3년간 우리나라 해안을 한 바퀴 돌았다.
기행집에는 총 22개의 유. 무인등대가 실려 있으며 책갈피마다 아름답고 독특한 등대 사진과 눈을 시원하게 하는 바다 사진이 펼쳐진다.
번외로 제주도에만 있는 제주의 옛 등대 도대불 12곳이 실려 있다.
저자는 시야가 점점 좁아지는 시야 장애를 가진 시각장애인으로 등대 탐방에 남다른 어려움을 겪었지만, 잘 극복해 냈다.
기행 중 길 위에서 만난 ‘사람등대들’에게 많은 도움을 받았기에 저자도 장애를 가진 이들에게 등대처럼 환한 빛이 되고 싶다고 말한다.
‘그동안 인천 팔미도등대를 시작으로 고성 대진등대까지 우리나라 해안을 한 바퀴 돌았다.
격렬비열도 등대처럼 일반인이 접근하기 힘든 곳 몇 군데만 빼면 ‘나의 등대 지도’는 얼추 완성 됐다.
꼬박 삼 년이 걸렸다.
그때 하지 않았더라면 지금은 없었다.
- 고성 대진등대 본문 중에서 ‘등대는 세상 모두가 중심을 향해 달릴 때도 더 이상 나아갈 수 없는 경계에 홀로 서 있다.
척박한 환경 속에서도 자존심을 세우듯 꼿꼿하게 서서 하얀 깃발 드높여 거친 풍랑을 받아내며 종소리로 짙은 해무를 걷어낸다.
외로움에 치쳐 있을 법도 한데, 자신의 숙명인 듯 저 홀로 땅끝에 서서 매일 밤 세상을 향해 환한 빛을 보내고 있다.
지금을 살아가는 우리도 세상 끝자락에 홀로 선 듯 지독하게 외로울 때 있지 않던가. 삶에 지쳐 힘겨운 시간을 견디고 있다면, 사는 게 너무 바빠서 자신이 누군지도, 어디쯤에 있는지도 몰라 헤매고 있다면……. 해 위로가 필요하다면 바다 건너, 먼 길 걸어 홀로 서 있는 등대를 한번 찾아보면 좋겠다.
이왕이면 지상의 끝자리, 외딴 섬에 있는 등대로 가보자 등대로 향하는 그 길은 당신의 잃어버린 시간을 찾아가는 길이 될지도 모른다.
그곳에서 우리는 자신의 상처와 화해하고 세상과 새롭게 소통하는 법을 깨닫게 되기 때문이다.
2021-08-02
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신안교육지원청 청사 압해도로 옮긴다
[한국Q뉴스] 신안 교육가족의 오랜 숙원사업인 신안교육지원청 청사 이설이 본격 추진된다.
전라남도교육청은 신안교육지원청 청사 이설 사업이 2021년 7월 교육부 중앙투자심사에서 통과돼 2024년 7월을 목표로 추진될 계획이라고 밝혔다.
이설되는 신안교육지원청 청사는 신안군 압해읍 동서리 1만 2,670㎥ 부지에 사업비 126억원을 들여 2동으로 신축한다.
특히 청사 내에 소프트웨어·메이커·수학 등을 바탕으로 한 창의융합교육체험센터를 통합·설치해 미래 교육에 대비한 학습 환경을 선제적으로 구축한다.
목포시 중동 현 청사는 1969년에 지어져 시설이 낡은데다 장소가 좁아 늘어나는 교육행정수요에 부응하기 어려운 상황이고 주변이 근대역사 문화재보호구역으로 지정돼 증·개축이 어려운 실정이다.
신안교육지원청은 이번 청사이전으로 2011년 압해도로 이전한 신안군청과 긴밀한 교육협력을 추진할 수 있게 됐다.
또한, 2019년 4월 천사대교 개통으로 관내 학교에 대한 지리적 접근성도 향상돼 보다 질 높은 행정서비스를 제공할 수 있을 것으로 기대한다.
장석웅 교육감은 “이번 신안교육지원청 청사이설로 4차산업혁명 시대에 대비한 창의융합 인재 육성에 박차를 가하게 됐다”며 “섬이 많은 신안 지역의 특성을 잘 살린 교육행정을 펼쳐 학생들에게 꿈과 행복을 키워주겠다”고 말했다.
2021-08-02
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전남교육청, 장애학생 긍정적 행동지원 강화한다
[한국Q뉴스] 전라남도교육청이 행동중재 전문가를 양성해 장애학생들의 긍정적 행동지원에 나선다.
전라남도교육청은 8월 2일~6일 나주시티호텔에서 도내 22개 특수교육지원센터 및 8개 특수학교 업무 담당자와 일반학교 특수학급 교사를 대상으로 장애학생 행동지원을 위한 긍정적 행동지원 현장 전문가 연수를 실시한다.
이번 연수는 한국응용행동분석행동발달연구소 김유나 소장, 장현숙 부소장을 초청해 ‘문제행동 기능평가와 행동중재 사례 분석’을 주제로 실습 중심으로 이뤄진다.
2020년 특수교육통계에 따르면 심각한 문제행동으로 인해 개별지원이 필요한 학생은 전국적으로 약 3,200여명에 이르는 것으로 파악되고 있다.
더불어 코로나19 장기화로 인해 장애학생의 스트레스 및 심리적 위기가 갈수록 깊어져 가정과 학교생활 등에서 행동중재의 필요성과 맞춤형 지원은 더욱 절실해지고 있다.
이에 전남교육청은 학생과 학부모, 교사, 나아가 학급과 학교까지 지원할 수 있는 행동중재 전문요원을 양성해 인력풀을 확보하고 행동중재 지원 프로그램을 운영해 한 아이도 소외되지 않는 촘촘한 지원체계를 구축키로 했다.
박경희 중등교육과장은 “앞으로의 교육은 교육 수요자의 필요와 요구를 예측해 ‘필요한 곳에, 필요한 것’을 지원할 수 있는 준비태세를 갖추는 것이 중요하다”며 “장애학생 행동중재 지원 프로그램 등의 실질적인 사업이 지속적으로 준비되고 지원될 수 있도록 최선을 다 하겠다”고 밝혔다.
2021-08-02
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한태현 삼남교육신문 대표 전남미래교육재단에 장학금 1천만원 기부
[한국Q뉴스] 한태현 삼남교육신문 대표이사가 2일 전남미래교육재단에 장학기금 1,000만원을 기탁했다.
한태현 대표는 전라남도교육청 교육감실에서 장석웅 교육감에게 장학금을 전달하고 향후 매년 1,000만원 씩 장학금을 지속적으로 기부하겠다고 밝혔다.
한 대표는 “우리 지역의 학생들이 자신의 꿈과 희망을 가지고 학업에 몰두할 수 있도록 이 장학금이 조금이나마 도움이 됐으면 한다”며 “학생들이 지역사회에 이바지하는 훌륭한 인재로 성장하길 바란다”고 말했다.
장석웅 교육감은 “전남교육에 관심을 갖고 장학기금을 지원해 주신 한태현 삼남교육신문 대표이사님께 진심으로 감사드린다”며“대표님 뜻에 따라 전남의 우수인재 육성을 위해 소중히 사용하겠다”고 말 했다.
한편 한 대표이사는 한서산업 대표이사이자 삼남교육신문의 발행인 겸 편집인을 맡고 있다.
국제라이온스클럽 355-B1 백제클럽 회장, 광주전남가구공업협동조합 이사장을 역임한 바 있다.
지난 2018년에는 대통령 표창장, 2019년 국민훈장 목련장을 수여받았다.
2021-08-02
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경기도교육청, 학교 신설 교육부 중투서 11교 가운데 9교 통과
[한국Q뉴스] 경기도교육청이 교육부에 학교 신설 심사를 의뢰한 11개 학교 가운데 9개 학교가 중앙투자심사를 통과했다고 밝혔다.
도교육청은 지난달 29일 열린 교육부 ‘2021년 정기2차 중앙투자심사’에서 경기도교육청이 학교 신설을 의뢰한 11개 학교 가운데 ‘적정’ 5교, ‘조건부’ 4교로 신설 학교 9개 학교가 중앙투자심사를 통과한 것이라고 설명했다.
교육부는 조건부 승인 4개 학교에 개교 6개월 전까지 군사보호구역 해제·통학구역 조정, 교육환경보호구역 안 금지시설 이전 확정 뒤 추진, 중학군·중학구 통합계획 등을 부대의견으로 제시했다.
한편 중앙투자심사 통과율을 보면 2020년 38%, 2021년 정기1차 심사까지 35%였다가 이번 심사에서는 통과율 82%로 큰 폭으로 늘어 과밀학급 해소가 필요한 경기도 상당수 지역 학생들의 교육여건을 개선할 수 있게 됐다.
경기도교육청 최복윤 학교설립과장은 “조건부 통과된 4교는 부대의견 이행으로 적기에 학교신설이 될 수 있도록 추진하겠다”며 “재검토 의견을 받은 2교에 대해서는 재검토 사유를 면밀히 분석하고 보완해 학교 신설이 적기에 될 수 있도록 최선의 노력을 다할 것”이라고 말했다.
2021-08-02
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경기도교육청, 9.1.자 교원·교육전문직원 989명 인사 단행
[한국Q뉴스] 경기도교육청이 오는 9월 1일자 교장, 교감, 교사, 교육전문직원 총 989명 인사를 2일 단행했다.
이번 인사는 학생과 현장이 주도하는 혁신교육으로 새로운 미래교육을 추진하는 데에 주력했으며 학교자치 실현을 위해 교장 공모제를 학교교육공동체 참여형으로 시행해 공모 교장 45명을 임용했다.
이밖에 마을과 학교, 지역과 교육청이 소통과 협력으로 학교현장을 지원할 수 있도록 교육지원청에 교육전문직원 4명을 증원 배치했다.
교원 인사는 총 889명으로 장학관에서 교장 전직 12명, 교장 중임 전보 14명, 교장 중임 93명, 교장 전보 67명, 공모교장 만료 승진 39명, 공모교장 45명, 교장 파견 1명, 교장 복귀 1명, 교장 승진 145명, 장학사에서 교감 전직 26명, 교감 전보 47명, 교감 복귀 3명, 교감 승진 206이다.
교사는 복귀 11명, 전보 4명, 신규임용 175명이다.
초등 신규교사는 교육부 교육회복 종합방안 기본계획 발표에 따라 28명 이상 과밀학급 해소를 위한 학급증설로 인해 추후 발표 예정이다.
교육전문직원 인사는 교육장 9명, 직속기관장 1명, 본청 과장 5명, 교육지원청 국장 6명, 직속기관 부장 2명, 장학관 전보 6명, 장학관 신규임용 15명, 장학사 전직·전보 25명, 장학사 신규임용 31명으로 총 100명이다.
도교육청 김태성 교원정책과장은 “이번 인사는 온전한 등교수업을 대비해 학교생활과 안전한 학습환경 회복에 초점을 뒀다”며 ＂앞으로도 전문성과 높은 역량으로 경기교육 정책을 곳곳에서 실현할 수 있는 인재를 적재적소에 배치하도록 최선을 다하겠다”고 말했다.
한편 도교육청은 2020년 9월 인사부터 개인정보보호 강화와 국민 알 권리 보장에 대한 공무원 책무성을 고려해 교장, 교감, 교육전문직원 인사 내용은 ‘게시 목적 외 사용 금지’ 문구와 함께 홈페이지에 게시하고 게시일 포함 7일 뒤에는 삭제한다.
2021-08-02
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전남교육청, ‘전남교육 지역상생카드’ 출시
[한국Q뉴스] 전라남도교육청이 코로나19 장기화로 어려움을 겪고 있는 도내 업체를 보호하기 위해 전국 시·도교육청 최초로 개발한 ‘전남교육 지역상생카드’를 공식 출시했다.
전라남도교육청은 8월 2일 교육감실에서 장석웅 교육감과 이창기 농협은행 전남영업본부장, 이몽호 광주은행 부행장이 참석한 가운데 기념행사를 갖고 지역과 학교가 상생하는 ‘전남교육 지역상생카드’ 출시를 알렸다.
이날 행사에는 지역경제활성화자문단 윤풍식 단장, 전남소상공인연합회 이갑주 회장도 참석해 지역경제활성화의 초석이 될 ‘전남교육 지역상생카드’ 출시를 축하했다.
‘전남교육 지역상생카드’는 공개모집을 통해 선정된 농협은행과 광주은행이 코로나19로 침체된 지역소상공인업체에 활력을 제공하기 위해 전남에서만 사용이 가능하도록 설계해 신규로 출시한 카드이다.
도교육청 산하 각급 기관은 8월부터 ‘전남교육 지역상생카드’를 주 법인카드로 우선 사용하고 지역업체 선택이 쉽도록 시스템이 개선된 학교장터 이용을 통해 지역경제 활성화에 기여하게 된다.
도교육청은 도내 894곳의 카드 발급 기관을 대상으로 지난 7월 26일~ 27일 이틀 간 영상회의를 개최, 카드 발급 절차와 사용 시 유의사항, 지역업체 계약율 향상을 위한 학교장터 시스템 개선 사항 등을 전달했다.
도교육청은 ‘전남교육 지역상생카드’출시를 시작으로 지역 소상공인의 어려움을 해소하고 지역경제를 활성화하는 대책을 다방면으로 강구해 시행할 방침이다.
장석웅 교육감은 “지역상생카드 사용이 코로나19 장기화로 어느 때보다 힘든 시기를 보내고 있는 도내 소상공인업체에 도움이 되기 바란다”며 “앞으로도 전남교육청은 지역경제가 살아야 학교도 상생 발전할 수 있다는 인식 아래 전 기관과 교직원이 지역경제 활성화에 동참하겠다”고 말했다.
2021-08-02
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충남교육청,‘홍북초 외 2교’교육부 중앙투자심사 승인
[한국Q뉴스] 충남교육청은 교육부에서 개최한 정기 2차 중앙투자심사에서 홍북초등학교 등 3개교에 대한 학교설립을 승인받았다고 밝혔다.
이번 중앙투자심사에서 승인된 학교는 초등학교 2개교, 중학교 1개교로 오는 2024년 3월 계획대로 문을 열게 된다.
홍북초등학교는 내포신도시 내 홍북읍 공동주택 5,119세대의 추가 분양으로 신경리 일원 13,000㎡ 부지에 40학급, 1,038명의 학생을 배치하는 규모로 기존 홍북초등학교를 이전해 신설할 예정이다.
이로써 혁신도시로 지정된 내포신도시 개발에 속도가 붙을 전망이다.
가칭 중앙초등학교는 당진시 수청지구 택지개발과 공동주택 분양에 따라 수청동 일원 수청지구 내 13,000㎡ 부지에 41학급, 1,047명, 가칭 수청중학교는 31학급, 905명의 학생을 배치하는 규모로 설립될 예정이다.
김지철 교육감은 “코로나로 과밀학급 해소가 절실한 시점에서 이번 중앙투자심사 결과를 환영한다”며 “충남지역 도시개발사업의 대규모 개발에 따른 입주 학생들이 쾌적한 환경에서 학교를 다닐 수 있도록 차질 없이 준비하겠다”고 밝혔다.
2021-08-02
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지역사회 교육자원을 기반으로 진로맞춤형 교육 프로그램
[한국Q뉴스] 충남교육청은 고교학점제 전면 시행에 대비해 고교-대학 간 연계 교육과정 운영으로 학생 개개인의 진로설계를 지원하는 대학연계 공동교육과정을 7월 26일부터 8월 7일까지 운영한다.
대학연계 공동교육과정은 충남 참학력 공동교육과정의 한 유형으로 지역사회 교육자원을 기반으로 우수한 인력자원과 전문화된 교수·학습 기자재를 제공하는 양질의 진로맞춤형 교육 프로그램이다.
고등학교에서 개설하기 어려운 심화교과, 진로설계 프로그램를 지원하기 위해 운영되는 대학연계 공동교육과정은 2019년 시범 운영을 시작으로 2020년 119개 강좌를 개설해 1,676명의 학생이 참여했다.
올해는 1학기 중에 아산지역을 대상으로 순천향대, 선문대, 호서대, 폴리텍대 등 4개 대학이 ‘안드로이드 앱 개발’, ‘코딩하듯 생각하자’ 등 22개 강좌를 개설해 354명의 학생에게 진로설계 기회를 제공했다.
또 여름방학에는 19개 대학에서 ‘2차원 나노소재 및 응용’, ‘생체시료 분석실험’ 등 66개 강좌를 개설해 924명의 지역 학생들이 참여해 다양한 진로탐색 및 진로설계의 꿈나래를 펼치고 있다.
김지철 교육감은 “대학의 우수한 인적·물적자원을 활용한 공동교육과정은 급변하는 미래사회에서 새로운 미래 인재 양성을 위한 고교교육 혁신 모델이 될 것이다”며 “앞으로 우수사례를 발굴 확산하고 진로맞춤형 교육기회 확대를 위해 노력할 것”이라고 밝혔다.
2021-08-02
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