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마이 헬스웨이 생태계를 조성하기 위한 사회적 논의를 시작한다
[한국Q뉴스] 보건복지부는 ‘마이 헬스웨이 추진위원회’를 발족하고 5월 10일 오후 2시 포포인츠 바이 쉐라톤에서 제1차 회의를 개최한다고 밝혔다.
정부는 지난 2월 24일 ‘마이 헬스웨이 도입 방안’을 통해 마이 헬스웨이 플랫폼 기반 의료 분야 마이데이터 생태계를 조성할 계획이라고 발표한 바 있다.
위원회는 도입 방안의 차질 없는 세부 이행을 위해 법·제도 개선, 표준제공항목 정의, 표준연계 방법, 의료기관 참여 등 핵심 과제를 발굴하고 속도감 있게 개선 방향을 마련하기 위해 운영된다.
강도태 보건복지부 2차관이 위원장을, 이기일 보건복지부 보건의료정책실장과 윤건호 카톨릭대학교 의과대학 교수가 공동 부위원장을 맡았다.
과학기술정보통신부·산업통상자원부·개인정보보호위원회 등 관계부처, 의료계·산업계 등 이해관계자, 학계·법조계·유관기관 등 각계 전문가가 함께 참여한다.
이번 회의에서는 마이 헬스웨이 추진 경과 및 향후 계획, 마이 헬스웨이 거버넌스 구성·운영 계획 등에 대해 논의한다.
우선적으로 ’21년 말까지 마이 헬스웨이 파일럿 시스템을 구축해 실제 적용 가능성, 문제점, 보완 방안 등에 대해 ’22년 초부터 실증하고 거버넌스 논의 결과, 법·제도 개선, 파일럿 시스템 실증 결과 등을 바탕으로 ’22년 말까지 전체 플랫폼 생태계를 구축해 확산·정착시켜나갈 계획이라고 전했다.
위원장을 맡은 강도태 보건복지부 2차관은 “앞으로 위원회가 마이 헬스웨이 플랫폼 구축을 위한 논의의 장이 되어” “이해관계자 모두가 상생할 수 있는 마이데이터 생태계 조성을 통해 국민의 삶 속에 개인 주도 건강정보 활용이 정착할 수 있기를 바란다”고 밝혔다.
2021-05-10
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소방청, 공장 화재 등 효율적으로 대처할 수 있는 특별교육 실시
[한국Q뉴스] 소방청은 5월 10일부터 오는 13일까지 중앙119구조본부에서 시·도 운용자 54명을 대상으로 현장대응역량 강화를 위한 무인파괴방수차 특별교육을 실시한다고 밝혔다.
무인파괴방수차는 건물에 화재가 발생했을 때 노즐 끝에 부착된 파괴기를 사용해 외벽이나 천장을 파괴한 뒤, 노즐을 내부에 진입시켜 다량의 물이나 소화약제로 화재를 진압하는 차량이다.
또한 무선 조종기를 사용해 80m까지 떨어진 장소에서도 차량을 조종할 수 있어 폭발위험 등으로 소방대원이 접근하기 어려운 상황에도 대응할 수 있다.
지난 4월 2일 울주군 공장화재 시, 6년전 같은 곳에서 발생한 화재진압에 10시간가량이 걸렸으나 무인파괴방수차를 활용해 대응한 결과 2시간여 만에 초기진화에 성공했다.
이번 특별교육과정은 서산과 구미의 중앙119구조본부 화학센터에서 진행되며 무인파괴방수차 제작사의 전문가를 초빙해 차량구조원리 및 점검·정비 교육을 실시한다.
또한 중앙119구조본부 무인파괴방수차 경력자를 교관으로 하는 개인별 조작훈련 및 현장전술운용 등 실습 위주의 중점교육을 통해 운용자의 전문 조작능력과 현장대응 전술능력을 강화한다.
최병일 중앙119구조본부장은“무인파괴방수차 운용자에 대한 특별교육을 통해 공장, 물류창고 등의 대형화재 시 더욱 전문적이고 효율적인 현장대응으로 국민의 생명과 재산보호에 최선을 다할 것”이라고 밝혔다.
한편 중앙119구조본부는 전국 무인파괴방수차 운용자 연락망을 구성해 차량별 화재진압 사례 및 영상 등 정보공유를 통해 지속적으로 전문성을 높일 계획이라고 전했다.
2021-05-10
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P4G 정상회의‘포용적 녹색 파트너십’포럼 개최
[한국Q뉴스] 외교부는 10일 오후 3시부터 플라자 호텔에서‘포용적 녹색 파트너십’을 주제로 2021 P4G 정상회의 사전 부대행사를 개최할 예정이다.
이번 행사는 포럼 형식으로 기후환경 분야 전문가들이 2021년 P4G 서울 정상회의 핵심주제인‘포용적 녹색 민관협력’을 발전시킬 방안을 논의하고 그간 P4G 파트너십에 선정된 5개 우리나라 기관들이 추진하고 있는 민관 협력사업이 소개될 예정이다 o 이번 포럼은 최종문 외교부 2차관의 개회사를 시작으로 이회성 IPCC 의장의 축사, 유연철 외교부 기후변화대사 및 이안 데 크루즈 P4G 사무국장의 기조발제 순서로 진행될 예정이다.
o 또한, 우리나라 소재 국제기구인 글로벌녹색성장기구[GGGI] 및 녹색기후기금[GCF]을 비롯해 한국국제협력단[KOICA], 아셈중소기업친환경혁신센터[ASEIC] 및 녹색기술센터[GTC]에서 각 기관의 포용적 녹색 민관협력경험을 발표하고 P4G 사무국이 2021년 P4G 파트너십 공모 절차를 소개한다.
한편 이날 행사는 코로나19 상황을 감안, 현장 무관중으로 진행하며 국내 및 해외 참가자들은 2021 P4G 서울 정상회의 유튜브 공식 채널을 통해 실시간 온라인 참관이 가능한다.
정부는 금번 사전부대행사를 시작으로 20여일 앞으로 다가온 P4G 정상회의의 성공적 개최를 위해 5월 24일~29일을‘녹색미래주간’으로 지정, 시민사회, 미래세대, 녹색금융 등 다양한 주제의 회의를 준비할 예정이다.
2021-05-10
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전남교육청, ‘2021청소년미래도전프로젝트’ 본격화
[한국Q뉴스] 전라남도교육청이 2021년 ‘청소년미래도전프로젝트’ 활동팀 선정 작업을 마치고 10개월간의 대장정에 돌입했다.
전라남도교육청에 따르면, 청소년미래도전프로젝트는 같은 꿈을 가진 학생들이 자기주도적으로 팀을 구성해 스스로 계획하고 실행, 성찰하며 미래를 설계하고 꿈에 도전하는 전남형 학생중심 교육활동이다.
민선3기 장석웅 전라남도교육감의 역점 프로그램 중 하나로 지난 2019년 시작해 올해로 3년째 운영되며 올해부터는 전라남도교육청 산하 ‘전라남도학생교육원’이 운영을 맡는다.
이에 전라남도학생교육원은 코로나19 상황임에도 불구하고 총 686개 팀이 지원해 높은 관심도를 보인 청소년미래도전프로젝트는 지난달 29일 엄정한 심사를 거쳐 2021년 활동팀 374팀을 선발하고 향후 운영 및 지원계획 등을 홈페이지에 안내했다.
선발된 374개 팀은 오는 2022년 2월까지 사회참여 진로 문화예술 자원봉사 지역사회탐구 등 다양한 영역에서 활동하고 스스로 진로탐색의 기회를 갖게 된다.
전남교육청은 학생들이 원활하게 프로젝트 활동을 할 수 있도록 다양한 방식으로 지원한다.
우선, 예산 사용 방법, 각종 안전사고 예방 수칙 등을 담은 회계매뉴얼과 활동일지를 제작해 배부하고 5월 중 멘토교직원과 팀별대표학생, 학교회계담당자, 학부모 등을 대상으로 온라인 설명회를 실시할 계획이라고 전했다.
특히 팀 계획 수립 및 예산 집행, 안전확보를 위한 지원 역할을 담당할 멘토 교직원제를 운영해 당초 목표했던 활동성과를 내도록 조력할 예정이다.
이와 함께, 오는 6월중 전년도 청미프 활동 위원 중심의 현장지원단과 영역별 전문가와 지역 마을교육활동가가 참여하는 전문가 지원단을 꾸려 학생들의 도전활동에 도움을 준다는 방침이다.
참가팀들의 활동 상황을 공유하기 위한 권역별 버스킹을 실시하고 연말에는 ‘활동나눔의 날’ 행사를 열 계획이라고 전했다.
전남교육청은 무엇보다 학생들의 안전이 중요하다는 인식 아래 활동 전 안전사고 예방교육을 의무적으로 실시하고 코로나19 방역수칙을 철저히 준수한 가운데 활동이 이뤄지도록 지도하기로 했다.
전남교육청은 이번 청미프 활동을 통해 학생들의 자존감이 높아지고 도전목표를 향해 스스로 기획하고 실행하는 자기주도역량이 향상될 것으로 기대했다.
또, 프로젝트 팀원들 간 협력과 배려를 바탕으로 한 활동을 통해 의사소통능력이 배양될 것으로 내다봤다.
장석웅 교육감은 “코로나19로 인해 교과학습과 체험학습, 생활교육 등 기본적인 교육활동이 크게 흔들리고 있지만, 우리 학생들의 꿈을 향한 도전은 멈출 수가 없다”며 “자랑스러운 전남 학생들이 올해도 청소년미래도전프로젝트 활동을 통해 성장의 소중한 기회를 갖기 바란다”고 말했다.
2021-05-10
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교육공동체 인권감수성 높아졌다
[한국Q뉴스] 경상남도교육청은 지난해 5월 11일 전국 최초로 교육인권경영센터를 개관하고 교육인권경영을 선언했다.
2020년 경남교육 3대 굿 뉴스로 선정되기도 하면서 지난 1년은 학생, 학부모, 교직원의 인권보호 체제를 구축하고 인권감수성을 높이는 시간이었다.
교육인권경영센터 사업은 교육공동체의 인권보호 체제 구축과 인권감수성 확산 두 가지로 나누어 진행됐다.
교육공동체 주체별로 인권보호시스템을 만들어 사람 중심의 교육지원행정을 실현했다.
첫째, 도교육청, 교육지원청, 직속기관, 학교의 교육인권경영 실천을 지원하기 위해 매뉴얼을 개발하고 찾아가는 현장 맞춤형 컨설팅을 운영했다.
둘째, 타 시·도 교육청과 학생인권공동사례집을 발간하고 경남지역의 학생 인권 및 노동인권 실태조사로 인권 취약분야의 정책 수립을 이끌었다.
셋째, 인권보호 통합지원시스템을 운영해 인권침해 사안에 대해 조사, 교육, 특별장학 지도를 실시했다.
인권침해 조사 역량을 강화하고 기관 내 협력체제를 구축해 상호 유기적으로 정책을 추진할 수 있는 구조를 만들었다.
넷째, 초등학교 학생생활제규정을 전수조사해 인권 친화적 학생생활제규정 표준안을 제작 배부했다.
다음으로는 인권감수성 교육과 인권보호 문화 조성을 통해 학생과 교원의 인권 문제 지각과 해결 능력을 증진했다.
또한 교육공동체의 인권보호와 증진에 대한 공감대 형성에 주력했다.
첫째, 인권교육과 노동인권교육 콘텐츠를 개발, 제공하고 교원의 인권교육 역량을 강화했다.
특히 현장에서 일하는 학생들의 인권 침해 대처방안을 담은‘노동인권교육 교재 3종’을 개발해 고등학교와 특수학교 215개교에 보급했다.
둘째, 학교로 찾아가는 인권 및 노동인권교육을 92개교, 6,900명을 대상으로 실시해 학생들이 생활 속 인권 문제에 관심을 갖도록 하고 인권감수성 향상에 노력했다.
이외에도 인권 응원 리본 공모 및 세계인권선언 포스터 전시회, 인권작품 공모전 등 문화체험 프로그램을 제공하는 한편 창원대와 업무협약을 체결해 지역사회의 성숙한 인권의식 향상을 위한 협력적 네트워크를 강화했다.
교육인권경영의 주요 성과를 살펴보면, 첫째, 초등학교 학생생활제규정 전수조사 후, 개정 권고한 3,904건 중 88.4%가 개정됐다.
그동안 인식하지 못했던 인권침해 요소가 있는 규정들을 확인하고 공동체의 합의에 의해 개선해 가고 있는 것이다.
둘째, 현장맞춤형 교육인권경영 컨설팅을 통한 인권친화관점의 제규정 정비, 인권소식지 ‘똘레랑스’ 및 인권친화지도 개발·보급, 학생 인권 및 노동인권 실태조사 등이 ‘2020년 경남교육청 적극행정’사례로 선정됐다.
교육공동체에 최근 사회적 맥락을 반추하는 인권감수성 촉발과 교실에서부터 인권을 존중하는 일상의 문화를 세우는데 기여했다.
셋째, 2020년부터 현재까지 교원 대상의 온오프라인 인권교육 직무연수 만족도 94.8%, 관리자 대상 인권교육 아카데미 만족도 97.1% 등 높은 만족도를 보이며 수행되어 인권감수성 증진에 한 몫을 했다.
경남교육청은 교육인권경영센터 개관 2년차인 올해는 교육공동체 상호 인권 존중의 중요성을 인식하고 인권친화적 학교문화를 정착시키는데 주력할 것이다.
학생, 학부모, 교직원은 학교생활 중 인권 침해요소의 개선과정에 참여시켜 민주시민성을 키워가고 인권보호를 위한 교육지원 행정 서비스를 통해 학교교육에 대한 만족도까지 높이려고 한다.
올해는 교육청 및 직속기관을 대상으로 인권경영의 핵심이라고 할 수 있는 교육인권영향평가 지표개발 및 시범 적용을 통해 교육청의 정책이나 자치법규 등이 교육공동체 인권에 미치는 부정적 영향을 예방하고자 한다.
그리고 학교교육과정 중심의 인권교육을 앞서서 실천하고 사례를 공유할 ‘인권교육 실천교사단’을 운영해 학교인권교육의 내실화를 꾀한다.
특히 지난 6일 ‘경상남도교육청 노동인권교육 활성화 조례’가 시행됨에 따라 체계적인 노동인권교육 정책을 추진해 나갈 예정이다.
박종훈 교육감은 “인공지능을 기반으로 하는 학생맞춤형 미래형 수업으로 대전환을 추진하고 있는 학교교육의 기저에는 인권교육이 뒷받침되어야 한다 인권친화적인 교육공동체를 만들어가는데 최선을 다하겠다”고 말했다.
2021-05-10
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경남교육청, 예방적 감사·자율형 종합감사 역량강화 연수
[한국Q뉴스] 경상남도교육청은 10일 공감홀에서 2021년 자율형 종합감사 외부전문가 50명을 대상으로 연수를 했다.
올해로 시행 6년을 맞은 자율형 종합감사는 외부전문가인 변호사, 세무사, 공인회계사, 공인노무사, 건축사로 구성되며 단위 학교의 자율형 종합감사 운영에서 전문분야 자문과 컨설팅을 한다.
이번 연수는 외부전문가의 역량 강화로 자율형 종합감사 업무의 효율성을 증대하고 외부전문가 간의 정보공유와 소통으로 협력체제를 구축하려는 취지이다.
연수의 시작은 ‘자율형 종합감사와 외부전문가의 역할’이라는 주제로 의령교육지원청 김서연 교육지원과장이 진행했다.
이어 경남교육청 민주시민교육과 어승욱 변호사가 ‘아동학대 및 학교폭력 사안 처리’를 주제로 실제 사례를 다루는 과정에서 유의점을 설명했다.
경남혜림학교의 심현옥 주무관은 ‘학교회계 및 예산’를 주제로 대표적인 감사 지적 사례를 소개했다.
끝으로 노사협력과의 이지원 노무사가‘교육공무직원의 이해’라는 주제로 다양한 학교 구성원의 역할과 근로조건에 대한 이해를 도왔고 감사관 구태훈 주무관은 ‘학교 시설 및 건축’을 주제로 학교 시설물의 구성과 운영기준, 주요 감사 사례를 안내했다.
이날 연수에서는 영역별 외부전문가들의 자율형 종합감사 발전방안에 관한 다양한 의견을 듣는 자리도 마련했다.
이민재 경남교육청 감사관은 “사전 예방적 감사 활동으로서 학교의 자율과 책임에 바탕을 둔 자율형 종합감사 정책은 학교자치가 강조되는 시기에 그 의미와 중요성은 더욱 커지고 있다.
외부전문가의 자율형 종합감사 역량 강화와 상호 협력체제 구축을 통해서 학교 현장의 자율적 감사시스템 지원에 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
2021-05-10
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전남교육청, 제한적공동학구제 운영 성과 크다
[한국Q뉴스] 전라남도교육청이 학생의 학교선택권 확대와 작은학교 활성화를 위해 2015년부터 시행하고 있는 제한적 공동학구제가 꾸준한 성과를 내고 있는 것으로 나타났다.
특히 올해는 이 제도를 시 지역까지 확대함으로써 소규모학교로의 학생유입을 더욱 촉진해 학생 수 감소로 어려움을 겪고 있는 전남 작은학교 활성화에 큰 도움이 될 전망이다.
제한적 공동학구제란 학생 수 감소로 어려움을 겪고 있는 농어촌 지역 작은학교 활성화를 위해 시·읍 지역 거주 초·중학생이 면 지역 학교로만 전·입학이 가능하도록 한 것으로 전남 도내에서 지난 2015년부터 운영되고 있다.
그 결과 2015년 171명, 2019년 1,345명, 2020년 1,986명, 2021년 2,351명 등 소규모학교 유입 학생이 꾸준히 늘어 교육과정 정상화와 시·읍 지역 과대·과밀학급 해소에 기여하고 있는 것으로 분석됐다.
특히 올해부터는 신도심과 원도심 학교 간 불균형을 해소하고 효과적인 코로나19 감염병 방역 여건 조성을 위해 동일 시 지역 내 25학급 이상 초등학교에서 12학급 미만 초등학교로 전·입학이 가능하도록 제도 운영을 확대했다.
확대 운영 첫해인 올해 전남 도내 4개 시 지역 과대·과밀 초등학교에서 소규모학교 22개교로 39명의 학생이 전·입학한 것으로 집계돼 신도심과 원도심 학교 간 불균형 해소의 발판을 마련했다는 평을 듣는다.
오준경 행정과장은 “앞으로도 제한적 공동학구제 운영을 적극 지원함으로써 학생과 학부모의 학교 선택권을 넓혀줌은 물론 작은 학교 활성화, 교육수요자 중심 교육 실현에 도움이 되도록 지속적으로 노력하겠다”고 말했다.
2021-05-10
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경남새농민회·경남농협 농산물꾸러미 300상자 기탁
[한국Q뉴스] 경상남도교육청은 10일 경남새농민회와 경남농협으로부터 창원지역 결식아동과 저소득층 자녀에게 전달하는 농산물꾸러미 300상자를 기탁받았다.
농산물꾸러미는 경남새농민 회원들이 직접 생산한 농산물 등 11가지 품목으로 구성됐으며 밀양농협APC센터에서 학생들의 각 가정으로 배송한다.
제승호 경남새농민회장은 “앞으로도 취약계층을 위한 사회공헌활동을 지속적으로 추진하겠다”고 밝혔다.
윤해진 경남농협 본부장은 “농민단체와 함께 농업·농촌 발전과 지역사회 복지를 위해 다양한 활동을 하겠다”고 말했다.
이에 대해 박종훈 교육감은 “코로나19 장기화로 모두가 어려운 시기에 5월 가정의 달을 맞아 나눔이 있는 따뜻한 사랑이 무엇인지를 돌아보게 한다 농민단체의 기부가 아름다운 사회를 만드는 데 큰 힘이 될 것으로 기대한다”고 말했다.
2021-05-10
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제5회 충남청소년문학상 공모전
[한국Q뉴스] 충남교육청은 2017년부터 운영한 충남학생문학상을 올해부터 ‘충남청소년문학상’으로 바꾸어 운영한다.
학생이 아니더라도 충남의 청소년이라면 누구나 참여할 수 있도록 품을 넓힌 것이다.
청소년문학상은 결과보다 과정을 중시하는 문예 창작 공모전이다.
시인, 소설가, 수필가, 평론가들로 구성된 7명의 지도작가가 글 쓰는 청소년들의 멘토가 되어 온라인으로 꾸준히 작품지도를 한다.
청소년문학상 사이트에 있는 시, 소설·동화, 산문 등 3개 분야 멘토방에 자신의 작품을 올리면 9월 10일까지 작가 7인이 지속적인 작품지도를 해준다.
최종 작품 응모 마감은 9월 17일까지이다.
10월 중순에 심사 및 우수작 발표가 있으며 10월 말에는 사람과 작품이 만나는 ‘성장교실’을 운영한다.
공모에서 선발된 청소년과 작품을 지도했던 작가들이 한자리에 모여서 토론, 강연, 책이야기를 나누며 문학적 소양을 키우는 행사이다.
올해도 수상 작품은 ‘충남청소년문학상 작품집’으로 묶어서 출판할 예정이다.
김지철 교육감은 “시란 내 속에 깃든 슬픔과 아픔의 거름을 먹으면서 다시 푸르게 돋아나는 푸른 새싹과 같은 것”이라는 고 류지남 시인의 지난 문학상 심사평 일부를 인용하면서 “충남의 청소년들이 글쓰기를 통해 불안한 현재와 불확실한 미래를 헤쳐 나갈 수 있는 인문학적 힘을 갖게 되길 바란다”고 말했다.
2021-05-10
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경기도교육청, 성희롱·성폭력 고충상담원 역량 높인다
[한국Q뉴스] 경기도교육청은 이번 달 11일부터 다음달 8일까지 성희롱·성폭력 고충상담원 업무 전문성을 높이기 위해 온라인 교육을 운영한다.
고충상담원은 학교 등에서 성희롱이나 성폭력 피해자 고충 접수와 상담, 관련 사안 조사와 처리를 담당하는 사람으로 교직원 가운데에서 선정한다.
이번 교육은 지난달 학교 등에서 신청한 900여명 고충상담원을 대상으로 관련 법률 이해, 상담 기법, 사안 대응과 처리 능력을 높이기 위해 마련했다.
도교육청 심한수 학생생활인권과장은 “이번 고충상담원 역량 강화 교육으로 학교 안 성희롱이나 성폭력 고충 전담 창구 기능이 활성화되기를 기대한다”며 “성희롱·성폭력 예방을 위한 교육과 피해자 보호를 위한 대응 체계를 강화하도록 최선을 다해 지원하겠다”고 말했다.
2021-05-10
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