[한국Q뉴스] 동성고등학교는 10일 교내 교실과 강당에서 전교생이 참여하는 제4회 교과학술제를 열고 학생들이 수업과 관심 분야를 연계해 연구한 결과를 학술강연과 교과부스를 통해 공유했다.

이번 교과학술제는 학생들의 자기주도적 연구 활동을 지원하고 진로와 학문 분야에 대한 이해를 넓히기 위해 마련했다.

참가 학생들은 지난 4월 팀을 구성한 뒤 지도교사와 함께 연구계획서 작성부터 자료 조사, 중간 발표 회, 최종 보고서 작성까지 전 과정을 수행했다.

행사 기획과 홍보, 자료 검토, 운영 지원은 학생 추진단이 맡았으며 준비부터 운영과 결과물 제작까지 주도적으로 참여해 협업과 의사소통 능력을 기르고 스스로 배움의 장을 만들어 가는 경험을 쌓았다.

학술강연은 과학, 인문, 상경미디어, 창의융합 등 다양한 분야를 주제로 진행했다.

청중 학생들은 사전 희망 강연을 선택해 발표를 듣고 질의응답에 참여했으며 강연 후에는 소감문을 작성해 새롭게 알게 된 내용과 자신의 생각을 정리했다.

강당에서는 학생들이 기획한 교과부스를 운영했다.

실생활 문제를 주제로 한 다양한 체험활동을 마련해 참가 학생들이 교과 내용을 직접 경험하고 이해할 수 있도록 했다.

특히 동성고는 한국교육개발원과 협력해 연구자를 강평위원으로 초청했다.

참가 학생들은 중간 발표 회에서 분야별 연구자의 조언을 반영해 연구 내용을 보완했으며 학술제 당일에도 질의응답과 강평을 통해 연구 결과를 되돌아보고 후속 연구 방향을 구체화했다.

김태선 동성고 교장은 “학생들이 수업에서 품은 질문을 스스로 연구 주제로 발전시키고 친구들과 나누며 더 깊은 배움으로 확장했다”며 “연구와 발표, 성찰의 전 과정을 통해 얻은 경험이 앞으로의 학업과 진로를 설계하는 든든한 밑바탕이 되길 바란다”고 말했다.