[한국Q뉴스] 신창중학교는 2026년 4월 29일 5, 6교시 동아리 시간에 도서부 학생과 특수학급 학생을 대상으로 점자 라벨 제작 활동을 운영했다.

이번 활동은 도서부 학생과 특수학급 학생이 2인 1조로 함께 점자책 만들기 활동에 참여함으로써 상호 협력과 배려를 실천하고 장애에 대한 인식과 감수성을 높이며 모두가 함께 읽을 수 있는 책을 만드는 경험을 통해 정보 접근의 평등한 가치를 이해하도록 하기 위해 마련됐다.

프로그램에 참여한 학생들은 안대를 착용한 채 물건을 맞추거나 단어 카드를 유추하는 체험을 통해 시각장애인의 일상적 어려움을 간접적으로 경험했다.

이어 큰 글자 도서 점자도서 독서 확대 장치, 오디오북 등 시각장애인이 책을 접하는 다양한 방법에 대해 배우는 시간을 가졌다.

또한 점자로 숫자를 읽는 방법을 익힌 뒤, 실제 책에 점자 라벨을 부착하는 활동을 진행하며 점자 활용의 중요성과 제작 과정의 의미를 직접 체험했다.

활동에 참여한 학생들은 “시각장애인이 사용하는 점자에 대해 이해하고 점자가 얼마나 중요한지 알게 됐다”, “점자책을 쉽게 만드는 줄 알았는데 직접 해보니 생각보다 어려웠다”고 소감을 전했다.

백재흠 교장은 “이번 활동은 학생들이 서로 협력하며 배려를 실천하고 장애에 대한 올바른 이해를 바탕으로 더불어 살아가는 가치를 배우는 소중한 기회”며 “앞으로도 모두가 함께하는 교육 환경을 조성하기 위해 다양한 프로그램을 지속적으로 운영하겠다”고 밝혔다.

신창중학교는 이번 활동을 통해 학생들이 공동체 의식과 공감 능력을 기르고 정보 접근의 평등이라는 가치를 실천하는 민주시민으로 성장할 수 있도록 지속적인 지원을 이어갈 계획이다.